Le Développement Affectif de l’Enfant de 13 à 18 Mois : Une Période Cruciale de Croissance Émotionnelle

Portrait of sad black baby crying alone

Introduction : Comprendre les Fondements du Développement Affectif

Le développement affectif chez les enfants de 13 à 18 mois représente une phase charnière où les tout-petits commencent à affiner leur compréhension et leur gestion des émotions. C’est durant cette période que les premières manifestations de l’autonomie émotionnelle se manifestent clairement, marquant un tournant dans les relations familiales et sociales de l’enfant.

1. Les Bases du Développement Affectif : Confiance et Exploration

Dès 13 mois, l’enfant commence à explorer activement son environnement. La confiance qu’il développe envers ses parents et les figures d’attachement est primordiale pour son bien-être affectif. À cet âge, il cherche à tester ses limites et à comprendre l’impact de ses actions sur les autres, une exploration facilitée par la présence rassurante d’un adulte.

1.1 La Confiance en Soi : Un Pilier de la Sécurité Émotionnelle

L’enfant commence à interagir davantage avec son entourage, souvent par des gestes simples comme pointer du doigt un objet ou un lieu, exprimant ainsi ses préférences. Ces interactions témoignent de sa volonté de prendre des initiatives, mais aussi de sa recherche constante de réassurance. Une confiance croissante se développe lorsque l’adulte réagit positivement à ses tentatives, renforçant ainsi son sentiment de sécurité et d’acceptation.

1.2 La Séparation et la Peur de l’Inconnu

La séparation est un moment délicat pour l’enfant. À cet âge, il peut éprouver de la détresse lors des départs, que ce soit pour aller à la garderie ou lorsqu’un proche doit s’éloigner. Cela fait partie de son processus d’attachement, où il apprend à naviguer entre ses besoins d’autonomie et son désir de proximité avec ses figures d’attachement.

2. Émotions et Interactions Sociales : Une Approche Progressive

2.1 Reconnaître et Gérer ses Propres Émotions

Le tout-petit commence à développer une première forme d’intelligence émotionnelle. À 13-18 mois, il est capable de reconnaître et d’exprimer certaines émotions fondamentales, telles que la joie, la frustration ou la tristesse. Ces premiers signes de compréhension affective se manifestent par des comportements spécifiques, comme des sourires pour signifier le plaisir ou des pleurs pour exprimer un besoin ou un inconfort.

2.2 Le Jeu : Un Outil Essentiel pour l’Épanouissement Affectif

Le jeu devient un moyen privilégié pour l’enfant de 13 à 18 mois de renforcer ses capacités émotionnelles. À travers des jeux simples, l’enfant expérimente des situations sociales et émotionnelles où il apprend à partager, à attendre son tour et à interagir avec ses parents ou d’autres enfants. Ces activités favorisent son apprentissage de l’empathie et de la reconnaissance des émotions des autres.

2.3 La Réaction aux Autres : Méfiance et Curiosité

Cette période de développement est également marquée par une certaine méfiance envers les inconnus. Cependant, l’enfant commence à interagir de manière plus autonome avec des adultes moins familiers, surtout s’il est accompagné d’un parent ou d’une personne de confiance. Cela témoigne de l’évolution de sa capacité à évaluer et à réagir à des situations sociales nouvelles.

2.4 La Positivité et les Affections Partagées

Dès 13 mois, l’enfant manifeste son affection non seulement pour ses parents, mais aussi pour les autres membres de son entourage. Il peut faire des câlins, des bisous et même partager des gestes d’affection avec ses peluches. Ces gestes sont essentiels pour développer des liens affectifs solides et pour comprendre les codes sociaux liés à l’amour et à la bienveillance.

3. Favoriser un Développement Affectif Équilibré : L’Approche Parentale

3.1 Réconforter et Rassurer : Un Soutien Incontournable

Les moments où l’enfant vit des émotions fortes doivent être l’occasion d’une réponse rassurante et sécurisante. Le rôle des parents est essentiel pour lui apprendre à réguler ses émotions. Par exemple, lorsque l’enfant est contrarié, le parent peut valider ses émotions en le réconfortant, tout en lui proposant une distraction. Ce processus l’aide à comprendre qu’il est possible de surmonter une émotion intense et de retrouver son équilibre.

3.2 Jouer et Explorer : L’Autonomie par l’Exploration

Le jeu, tant supervisé qu’indépendant, joue un rôle crucial dans le développement affectif de l’enfant. À travers des jeux, l’enfant apprend à se concentrer, à explorer de nouvelles sensations et à prendre des initiatives, tout en apprenant à respecter les limites. Offrir des espaces sécurisés pour l’exploration permet à l’enfant de développer son autonomie émotionnelle et cognitive, tout en renforçant ses compétences sociales.

3.3 Enseigner les Émotions : Vers une Meilleure Compréhension de Soi et des Autres

Les parents peuvent favoriser l’intelligence émotionnelle de leur enfant en commentant et en expliquant les émotions observées dans la vie quotidienne. Par exemple, en énonçant clairement des expressions comme « tu es en colère » ou « tu es content », l’enfant apprend progressivement à mettre des mots sur ce qu’il ressent, et à reconnaître les émotions des autres.

3.4 Imposer des Limites : Un Apprentissage de la Frustration

Bien que l’enfant puisse manifester de l’impatience ou de la frustration, il est important que les parents imposent des limites claires et cohérentes. Cela ne signifie pas réprimer les émotions, mais les guider pour qu’il puisse comprendre et accepter les restrictions. L’empathie de l’adulte, associée à une explication simple des raisons de ces limites, permet à l’enfant de mieux accepter la frustration.

4. Progrès Attendues : De 13 à 18 Mois et au-delà

À mesure que l’enfant franchit les étapes de développement affectif de 13 à 18 mois, il montre des signes d’empathie, de reconnaissance de soi et de plus grande indépendance. Il devient progressivement capable de comprendre et d’interpréter les émotions des autres, de gérer ses propres émotions, et de participer à des échanges affectifs plus complexes.

Conclusion : Un Voyage Émotionnel en Continu

Le développement affectif de l’enfant de 13 à 18 mois est un processus fascinant qui prépare le terrain pour une vie émotionnelle saine et équilibrée. Grâce à une approche parentale bienveillante et attentive, les parents peuvent jouer un rôle clé en soutenant et en guidant leur enfant tout au long de cette phase cruciale de son développement.

Ce diagramme illustre les étapes clés du développement affectif chez l’enfant, depuis la confiance en soi jusqu’à l’apprentissage des émotions.

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