Le développement affectif entre 19 et 24 mois est une phase cruciale où l’enfant apprend à comprendre, exprimer et gérer ses émotions. Cette période est également marquée par une évolution significative de sa capacité à reconnaître et interpréter les émotions des autres, facilitant ainsi l’établissement de liens sociaux solides.
Reconnaissance de Soi et des Émotions
Vers l’âge de 19 à 24 mois, l’enfant commence à se reconnaître en tant qu’individu distinct. Il peut s’identifier dans un miroir, sur des photos ou des vidéos, démontrant une conscience de soi accrue. Cette reconnaissance de soi est accompagnée de l’émergence d’émotions liées à cette conscience, telles que la culpabilité, la honte et l’embarras.
Expression des Émotions et Comportements Associés
Durant cette phase, l’enfant manifeste une gamme d’émotions variées :
- Possessivité et Jalousie : Il peut se montrer possessif envers certaines personnes ou objets et exprimer de la jalousie lorsque l’attention est portée sur un autre enfant.
- Variabilité de l’Humeur : Des changements d’humeur rapides peuvent survenir, avec des manifestations de désaccord telles que bouder, crier ou adopter des comportements agressifs comme mordre ou frapper.
- Test des Limites : L’enfant peut défier les consignes claires pour tester les limites, par exemple en répétant un comportement interdit tout en observant la réaction de l’adulte.
Gestion des Émotions et Recherche de Soutien
À cet âge, bien que l’enfant commence à développer des stratégies pour gérer ses émotions, il a encore besoin du soutien des adultes pour s’apaiser. Il est également très influencé par les réactions affectives de son entourage et se fie aux adultes de confiance pour savoir comment réagir dans différentes situations.
Préoccupations pour Autrui
L’enfant montre une sensibilité accrue aux émotions des autres. Par exemple, il peut s’inquiéter lorsqu’un camarade pleure et tenter de le réconforter en lui apportant un jouet.
Évolution au Cours des Prochains Mois
Dans les mois suivants, l’enfant commencera à :
- Reconnaître les Routines : Il identifiera les routines quotidiennes et pourra exprimer son mécontentement en cas de changement.
- Désir d’Autonomie : Il souhaitera accomplir certaines tâches seul, affirmant ainsi son indépendance.
- Affirmation par l’Opposition : L’utilisation fréquente du mot « non » deviendra une manière pour lui de s’affirmer.
- Manifestation d’Émotions Intenses : Il pourra exprimer des émotions fortes en pleurant, criant ou se roulant par terre lorsqu’il est bouleversé.
- Intérêt pour les Autres : Son intérêt pour les réactions des autres augmentera, et il participera davantage aux jeux avec d’autres enfants.
Comment Favoriser son Développement Affectif ?
Pour soutenir le développement affectif de votre enfant, il est essentiel d’adopter une approche parentale basée sur trois piliers : Réconforter, Jouer et Enseigner.
Réconforter
En aidant votre enfant à identifier et gérer ses émotions, vous lui permettez de se sentir compris et soutenu. Par exemple, verbalisez ses sentiments en disant : « Tu es fâché d’arrêter de jouer pour aller dans le bain. Tu t’amusais bien. » Cette reconnaissance l’aide à comprendre que ses émotions sont valides et qu’il peut les exprimer.
Jouer
Le jeu est un moyen puissant pour l’enfant d’explorer et de comprendre ses émotions. En mimant des émotions de manière exagérée ou en mettant en scène des situations quotidiennes avec des peluches, vous l’aidez à différencier les expressions faciales liées aux émotions et à développer des stratégies d’interaction sociale.
Enseigner
Il est important d’aider votre enfant à mettre des mots sur ce qu’il ressent. Par exemple, en disant : « Papa est parti et tu voulais qu’il reste. Tu pleures, ça te rend triste! », vous l’aidez à associer des mots à ses émotions, facilitant ainsi sa compréhension et sa gestion émotionnelle.
Conclusion
Le développement affectif entre 19 et 24 mois est une période riche en apprentissages émotionnels. En tant que parents ou éducateurs, votre rôle est crucial pour accompagner l’enfant dans cette découverte de lui-même et des autres, en lui offrant un environnement sécurisant, compréhensif et stimulant.